1月22日牛鑫所，浙江省舟山市嵊泗县教育局发布消息，宣布取消中考选拔功能，实现普高“全员直升”。
嵊泗县立足海岛实际，破解教育发展难题，以中考制度改革为突破口，探索促进教育公平与提升育人质量的新路径。该县制定了《嵊泗县深化中考制度改革实施方案》，推动基础教育从“选拔竞争”向“全面育人”转型，取得了明显成效，相关做法入选浙江省委改革办重大改革周报。
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嵊泗县取消了中考选拔门槛，构建了全域共享的公平机制。自2025年秋季学期起，全面取消普通高中录取分数线门槛，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生能够100%升入普通高中。2025学年全县266名填报普高的初三毕业生全部录取，实现了“愿读尽读”，县域普高就读率达81%。这一改革使随迁子女平等接受普通高中教育的覆盖率从43%跃升至100%，实现了户籍与非户籍学生就学的完全平权。同时，初中教育理念也从“为升学而教”转向“为成长而教”，有效缓解了社会和家长的升学焦虑。改革还提振了本地群众的教育自信，增强了当地教育的吸引力，2025年秋季学期有9名在外就读的学生回流，小升初县域就读率达93.99%，生源外流较5年前下降近10个百分点。
在评价方式上，嵊泗县推行“学业水平考试+过程性表现”双轨制，其中学业水平考试占70%，学科学习过程性表现评价占30%。学业评价结果以等级制呈现并作为学生初中毕业条件，引导学校关注学生成长全过程。此外，构建了符合县域特点的“4+2+N”综合素质评价体系，包括品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践等基础评价指标，以及跨学科学习能力、海洋文化理解等特色评价指标，搭配N项学生自选评价指标，促进学生全面发展。
嵊泗县还着力构建多元化发展体系，打破学生成长单一路径局限。普通高中教育层面，推行分层走班教学，开设科创班、普通班，适配学生个性化学习需求。职业教育融合层面，组建首个“职融普通班”，招收学生29名，并积极探索课程进度与难度动态调整机制，减轻学生负担。创新人才培养方面，建立小初高一体化科创教育体系，实施“科创人才早期培养计划”，常态化开展寒暑假科创素养营、周末科学院等项目，为学生差异化发展和终身学习能力奠定坚实基础。
嵊泗中学与杭州学军中学结对帮扶，全力推进“县中崛起”行动计划。杭州学军中学管理团队定期指导办学管理，嵊泗中学选派学科团队和优秀教师赴学军中学学习交流。2025年以来，组织多次学科教师团队到嵊泗进行教学指导，开展学优生三位一体报考与测试辅导，常态化共享周测试题。选派10名学优生赴学军中学阶段性研学，组织90名学优生参加暑期学科素养提升研学活动。2025年高考，2名学生分别被浙江大学、国防科技大学录取，实现了近8年来海岛学子就读国内高水平大学“零的突破”。
未来，嵊泗县将健全长效评估机制，动态跟踪改革实施成效，每学期形成分析报告。完善配套政策，针对评估中发现的问题及时调整优化招生、教学、师资等方面的顶层设计。深化课程教学改革，基于“全员直升”后的生源结构变化，制定差异化课程实施方案，推行分层走班教学，建立个性化学习档案。推进中小学综合素养评价改革，将学生的社会实践、志愿服务、艺术体育特长等纳入综合素质档案，扭转“唯分数”的单一育人模式。继续推进“县中振兴”行动，精准摸排县域高中薄弱环节，争取省市教育帮扶支持，改善海岛高中办学条件牛鑫所，激发县中办学活力。
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